Las elecciones sindicales del personal docente de la enseñanza pública no universitaria de Castilla-La Mancha ya están en marcha y dejan sobre la mesa un dato llamativo: la región cuenta actualmente con casi 2.000 docentes más que hace cuatro años, pese a que el número de alumnos ha descendido en cerca de 17.000.
El pasado 6 de octubre se constituyeron las Mesas Electorales Coordinadoras en las cinco provincias de Castilla-La Mancha, dando a conocer el censo provisional de cara a las elecciones sindicales. Según los datos facilitados por ANPE Castilla-La Mancha, el número de docentes ha pasado de 29.898 en 2022 a 31.879 en 2026, lo que supone un incremento de 1.981 profesionales.
El crecimiento es todavía mayor si se toma como referencia 2018. Entonces la región contaba con 27.906 docentes, por lo que en ocho años se han incorporado 3.973 efectivos a las plantillas de la enseñanza pública.
Albacete roza los 6.000 docentes
El aumento del profesorado se ha producido en las cinco provincias. Albacete se aproxima a los 6.000 docentes y suma 235 respecto a las anteriores elecciones sindicales.
Ciudad Real cuenta con alrededor de 7.400 docentes, 250 más que en 2022; Cuenca alcanza los 3.376, con 209 profesionales más; Guadalajara se sitúa en 4.065, 242 más; mientras que Toledo concentra el mayor incremento, con 11.068 docentes, 1.045 más que hace cuatro años.
Este incremento del censo tendrá además consecuencias en la representación sindical. Si finalmente se confirma el censo definitivo y se supera la fracción de mil en las Juntas de Personal Docente de Albacete, Guadalajara y Toledo, se elegirán seis representantes más que en 2022.
De esta forma, el número de delegados y delegadas a elegir en Castilla-La Mancha pasaría de 161 a 167.
Más docentes pese al descenso del alumnado
Uno de los datos que más destaca ANPE es el contraste entre la evolución de las plantillas docentes y la del alumnado.
Castilla-La Mancha ha pasado de contar con 399.055 alumnos en 2022 a 382.191 en 2026, lo que supone 16.864 estudiantes menos en cuatro años. Desde 2018, el descenso alcanza los 37.390 alumnos.
Frente a esta evolución, el número de docentes ha aumentado en casi 2.000 efectivos desde 2022 y en cerca de 4.000 desde 2018.
Para ANPE, sindicato mayoritario de la enseñanza pública en Castilla-La Mancha, este crecimiento de las plantillas está relacionado principalmente con las medidas incluidas en el Acuerdo de Mejoras firmado por la organización, entre ellas la reducción progresiva de las ratios de alumnos por aula y del horario lectivo del profesorado.
Según el sindicato, la aplicación de estas medidas ha requerido la incorporación de más docentes y ha tenido una incidencia directa en el aumento de las plantillas.
A ello se suman, según ANPE, el crecimiento de determinadas zonas de la región, las amplias Ofertas de Empleo Público, que contribuyen a consolidar las plantillas y favorecer la estabilidad del profesorado, y el crecimiento de la Formación Profesional, que está generando nuevas necesidades docentes.
El peso de la escuela rural
ANPE también destaca la importancia de las medidas dirigidas a proteger la escuela rural en una comunidad autónoma marcada por una elevada dispersión geográfica.
En este ámbito, el sindicato pone en valor el Acuerdo de Itinerancias firmado en 2022, que ha mejorado las condiciones laborales y económicas del profesorado itinerante y con ámbito de actuación y, según señala la organización, contribuye a mantener la atención educativa en el medio rural.
Entre sus efectos, ANPE destaca que se mantienen abiertas aulas incluso con tres alumnos en algunas localidades de Castilla-La Mancha.
El sindicato considera que el incremento de las plantillas evidencia la importancia de la negociación colectiva y afronta el nuevo proceso electoral con el compromiso de continuar defendiendo las reivindicaciones del profesorado y promoviendo nuevos acuerdos que permitan mejorar sus condiciones laborales y reforzar la enseñanza pública.
Las elecciones sindicales continuarán ahora su proceso hasta la publicación del censo definitivo, que determinará finalmente el número de representantes que se elegirán en cada provincia.
