La difusión de vídeos, burlas y contenidos vejatorios contra docentes a través de redes sociales ha encendido las alarmas en los centros educativos de Castilla-La Mancha. ANPE ha denunciado episodios de acoso digital que afectan a profesores de varios institutos de la región y ha reclamado a la Consejería de Educación y al Gobierno autonómico medidas contundentes para frenar estas prácticas, conocidas como ‘curis’, que también pueden incluir el uso de inteligencia artificial para ridiculizar o humillar al profesorado.
El sindicato educativo ha expresado su preocupación por la aparición de cuentas y publicaciones en redes sociales en las que se realizan grabaciones, burlas y hostigamiento contra docentes, en algunos casos utilizando su identidad sin autorización.
Desde ANPE Castilla-La Mancha consideran que estas conductas no pueden justificarse como simples bromas ni normalizarse dentro del entorno digital en el que conviven los jóvenes. La organización recuerda que detrás de cada docente hay una persona y una trayectoria profesional que deben ser respetadas y protegidas.
La inteligencia artificial, una nueva herramienta de acoso
ANPE asegura que ya había advertido al inicio del curso, a través de su servicio del Defensor del Profesor, del uso inadecuado que algunos alumnos estaban haciendo de la inteligencia artificial para señalar, humillar o acosar a sus docentes.
Ante los primeros casos detectados, el sindicato puso en marcha una campaña dirigida al alumnado de centros de enseñanzas medias para promover un uso responsable de esta tecnología y prevenir comportamientos que puedan menospreciar o ridiculizar al profesorado.
La organización considera que estos episodios deben abordarse con rapidez, seriedad y garantías, tanto para proteger a los docentes afectados como para salvaguardar los derechos de los menores. En este sentido, advierte de que las consecuencias de estas actuaciones pueden ir más allá del daño a la imagen profesional y provocar problemas emocionales y de salud mental entre los profesores.
Las medidas que reclama ANPE a la Junta
Ante esta situación, el sindicato ha reclamado a la Consejería de Educación y al Gobierno de Castilla-La Mancha una respuesta firme y un conjunto de medidas para combatir el acoso digital contra los docentes.
Entre sus principales demandas figura la creación de una regulación específica que establezca cómo actuar ante situaciones de acoso en redes sociales, suplantación de identidad y difusión de contenidos vejatorios contra profesores.
También solicita que los docentes afectados dispongan de asesoramiento y respaldo jurídico y psicológico, así como de acompañamiento durante todo el procedimiento.
Además, ANPE reclama la intervención coordinada de la Administración regional, la Inspección Educativa, la Agencia Española de Protección de Datos, la Policía Nacional y la Guardia Civil para localizar y retirar los contenidos difundidos en redes sociales y conservar las pruebas necesarias para investigar los hechos.
El sindicato considera igualmente necesario impulsar campañas de educación digital y respeto a la profesión docente dirigidas tanto al alumnado como a las familias, con el objetivo de fomentar un uso responsable de las redes sociales.
Por último, ANPE ha reafirmado su compromiso de acompañar y defender a los profesores afectados y ha recordado que mantiene a disposición del colectivo su servicio del Defensor del Profesor. La organización insiste en que ningún docente debería tener que afrontar en soledad situaciones de acoso, humillación o vulneración de su intimidad.
