Los autobuses se han convertido en uno de los principales focos de atención en el inicio de curso en el IES Andrés de Vandelvira de Albacete. Según explican desde la Asociación de Alumnos y Alumnas del centro, “la saturación del transporte público, dificultades para acceder a los autobuses, retrasos en los desplazamientos y situaciones en las que el alumnado no consigue llegar a tiempo a los centros educativos” se han repetido durante este inicio de curso.
Una situación que ha generado malestar entre los afectados, no solo de este centro, sino también de otros cercanos como el “Colegio Ana Soto, el IES Universidad Laboral, Parque Lineal y Don Bosco”. Ante ello, la asociación de alumnos ha presentado una reclamación ante el Ayuntamiento de Albacete.
Según explican, los principales problemas se concentran aproximadamente «entre las 8:00 y las 9:00 horas y entre las 14:00 y las 15:00 horas”, coincidiendo con los horarios habituales de entrada y salida de los centros educativos.
Denuncian “saturación, retrasos” y alumnos que llegan tarde a sus centros educativos en Albacete
En este sentido, consideran que la falta de previsibilidad en los desplazamientos supone un problema añadido para estudiantes y familias que utilizan el transporte público para acudir diariamente a los centros educativos.
Ante esta situación, la Asociación de Alumnos y Alumnas del IES Andrés de Vandelvira ha solicitado al Ayuntamiento que “analice los problemas de movilidad registrados durante el curso escolar 2025/2026”. Además, plantea que se estudien posibles medidas destinadas para “reforzar las frecuencias y mejorar la circulación del transporte público”, especialmente durante las franjas de mayor demanda. Otra de las peticiones pasa por mejorar la información que reciben los usuarios sobre el funcionamiento del servicio y los tiempos de llegada de los autobuses.
El objetivo, según señalan, es que estudiantes y demás usuarios puedan disponer de desplazamientos más previsibles y evitar que las dificultades para utilizar el transporte público terminen repercutiendo en la puntualidad del alumnado.
