La Facultad de Humanidades de Albacete acoge este miércoles el VI Seminario de Innovación e Investigación Geográfica, centrado en el uso de la geotecnología como herramienta innovadora para la enseñanza del territorio. El encuentro reúne a docentes y alumnado de centros educativos implicados en proyectos de innovación educativa.
Estudiantes de centros educativos de Albacete, Guadalajara y Ciudad Real se dan cita esta mañana en la sexta edición de este seminario, cuya idea principal es la de compartir experiencias educativas que integran tecnologías de la información geográfica en el aula, fomentando un aprendizaje más aplicado y competencial.
Diversas iniciativas
En este contexto, el seminario se enmarca en diversas iniciativas impulsadas por las delegaciones provinciales de Educación, así como en el proyecto de innovación de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) titulado “Aprendizaje competencial del territorio con tecnología de la información geográfica: la importancia del dónde en nuestra sociedad”.
La jornada ha contado con un acto de bienvenida en el que han intervenido: el coordinador de la actividad, Juan Antonio García; el vicedecano de la Facultad de Humanidades de Albacete, Francisco Javier Jover; Gloria Juárez, profesora del IES Andrés de Vandelvira y representante del profesorado de los centros participantes; Francisco Selva, asesor técnico docente de la Unidad de Formación Docente; y el decano de la Facultad, Fernando González, quien agradeció la participación de estudiantes y profesorado en este seminario, poniendo en valor el trabajo de coordinación desarrollado.
Ferando González destacó la importancia de fomentar el interés por las humanidades entre el alumnado de Secundaria, señalando que estas actividades permiten establecer un vínculo directo con los futuros estudiantes universitarios.
Centros educativos implicados
En dicho encuentro han participado los centros educativos: Colegio Santo Ángel de la Guarda, CEIP-SES AA La Paz, IES Histórico Bachiller Sabuco, IES Parque Lineal, IES Alto de los Molinos, IES Andrés de Vandelvira (todos ellos de Albacete); así como el IES Campiña Alta (El Casar, Guadalajara) y el IES Hermógenes Rodríguez (Herencia, Ciudad Real).
Este seminario pretende consolidar un espacio de intercambio de buenas prácticas y reflexión sobre el papel de la geotecnología en la educación actual, subrayando la importancia del componente espacial en la comprensión del entorno y en la formación de una ciudadanía crítica y digitalmente competente.
La geotecnología, como apuntan desde la organización, ha transformado en los últimos años la forma en que la ciudadanía interactúa con el espacio geográfico. “El uso cotidiano de dispositivos móviles permite tanto el acceso como la generación de mapas e información geolocalizada, abriendo nuevas posibilidades en ámbitos como la educación. Sin embargo, estas herramientas aún presentan un grado limitado de implantación en los procesos formativos del alumnado”.
