Algo se ha detenido este jueves en las aulas donde todo empieza. El silencio en algunas escuelas, las concentraciones a las puertas de los centros y un mensaje que ha resonado con fuerza han marcado una jornada inusual en Albacete y el conjunto de Castilla-La Mancha, donde miles de profesionales han decidido dar un paso al frente.
Seguimiento masivo de la huelga en Albacete y la región
La jornada de huelga en las escuelas infantiles de 0 a 3 años se ha desarrollado con un amplio respaldo en Albacete y el resto de Castilla-La Mancha. Según datos aportados por UGT Servicios Públicos Castilla-La Mancha, alrededor del 65% de los cerca de 3.000 profesionales que integran las plantillas de los 620 centros de la región han secundado el paro, llegando incluso al cierre de algunas escuelas infantiles.
En la capital albaceteña, la protesta se ha dejado sentir tanto en el seguimiento del paro como en las concentraciones convocadas, evidenciando el malestar existente en el sector.
Reivindicaciones laborales: salarios, ratios y condiciones
El sindicato ha insistido en que esta movilización responde a una situación que consideran insostenible. Entre sus principales reivindicaciones figuran la subida de salarios —denunciando que muchas educadoras no alcanzan el Salario Mínimo Interprofesional—, la reducción de ratios en las aulas, la adecuación de las jornadas laborales y la incorporación de más apoyos educativos.
Desde UGT se subraya que se trata de una cuestión de “justicia social y laboral”, en un sector altamente feminizado y que consideran infravalorado pese a su relevancia.
Un punto de inflexión para la Educación Infantil 0-3
La organización sindical confía en que esta jornada, convocada también en otras regiones del país, suponga un antes y un después en la mejora de las condiciones laborales del colectivo. No obstante, advierten de que las movilizaciones continuarán si no se atienden sus demandas.
Asimismo, han agradecido el respaldo de los trabajadores y trabajadoras de Castilla-La Mancha, reafirmando su compromiso de seguir luchando por la dignificación de estos puestos.
Reclaman una legislación estatal común
Entre las medidas planteadas, UGT reclama la implantación de una normativa homogénea en todo el territorio nacional que establezca criterios comunes en pedagogía, seguridad y estándares de calidad. Estas bases, defienden, deberían integrarse en el futuro Estatuto del Docente que se negocia con el Ministerio de Educación.
“El ciclo de 0 a 3 años es una pieza clave del sistema educativo y cumple una función esencial en el desarrollo de la primera infancia”, señalan desde el sindicato, reclamando su reconocimiento pleno como etapa educativa fundamental.
«Sobra vocación… faltan manos e inversión» o «el biberón se queda frío, no llegamos» eran algunos de los lemas que se podían leer en las pancartas que portaban los manifestantes en Albacete.
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