La provincia de Albacete vuelve a situarse en el mapa de la excelencia educativa nacional. La albaceteña Mari Carmen Sáez Moreno ha sido reconocida como Mejor Docente de España en la categoría de Educación Infantil en los Premios Educa Abanca, conocidos popularmente como los ‘Goya’ de la Educación. El galardón se ha entregado este sábado en una gala celebrada en A Coruña.
Docente en el CEIP Cristo del Valle de Fuentealbilla, Mari Carmen Sáez ha hecho bueno el refrán de que «a la tercera va la vencida». Tras haber sido nominada en dos ediciones anteriores, este año ha logrado alzarse con este prestigioso galardón.
Los Premios Educa Abanca, impulsados por la plataforma educativa Educa y la Obra Social Abanca, celebraron este año su novena edición. Además de reconocer a los ganadores de cada categoría, la organización ha rendido un homenaje especial a los finalistas, distinguiendo en total a 61 profesionales de toda España por su compromiso y excelencia.
Junto a Mari Carmen Sáez, los premios han reconocido a Ricardo Acosta Alonso como mejor docente de Educación Primaria (CEIP La Vega, Icod de los Vinos, Tenerife); a Fina Paulos Lareo en Educación Secundaria (IES Maximino Romero de Lema, Baio-Zas, A Coruña); y a Óscar Manuel Rey Calo en Formación Profesional, también del IES Maximino Romero de Lema. En Educación No Formal, el primer puesto fue para Mireia Portero Aylagas (Sant Cugat del Vallès, Barcelona), mientras que en la categoría de Universidad la mejor puntuación la obtuvo Paula Hernández Dionis, profesora de la Universidad de La Laguna.
Metodologías activas
Natural de Mahora, Mari Carmen Sáez lleva 15 años dedicada a la enseñanza y ha desarrollado su labor educativa principalmente en Fuentealbilla, donde apuesta por una forma de enseñar alejada del modelo tradicional. Su trabajo se basa en metodologías activas, educación emocional y proyectos diseñados a medida de cada grupo de alumnos.
En las aulas de Mari Carmen no hay libros de texto ni editoriales. El aprendizaje sensorial, la robótica, la inteligencia emocional y el uso consciente de la tecnología son pilares fundamentales de su metodología. Todo ello con el objetivo de que los niños y niñas aprendan desde la experiencia, comprendan sus emociones y desarrollen competencias esenciales para la vida.
Materiales propios y adaptados
«Se trata de una mezcla de muchas metodologías activas, con materiales propios y adaptados. Lo importante es que el aprendizaje tenga sentido para cada niño y niña», explicaba la docente a El Digital de Albacete hace unos meses, subrayando además la importancia crucial de la etapa de Educación Infantil en el desarrollo integral del alumnado.
La maestra albaceteña es también una firme defensora de la escuela rural como espacio de innovación y de igualdad de oportunidades. De hecho, su compromiso con el CEIP Cristo del Valle es tal que llegó a renunciar a una plaza en la ciudad de Albacete para continuar en Fuentealbilla, convencida de que su lugar está allí, junto a sus alumnos y las familias que, precisamente, la propusieron para este prestigioso reconocimiento.
Un premio que no solo distingue a una docente, sino que pone en valor el trabajo silencioso y transformador que se realiza cada día en las aulas de los pueblos de la provincia de Albacete.
