Las familias del alumnado de 3º de Primaria del CEIP Gregorio Marañón, en Toledo, mantienen este jueves una reunión con el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, después de denunciar un posible caso de “violencia escolar grave” presuntamente protagonizado por un alumno del mismo curso. Cabe destacar que las edades de los niños que cursan 3º de Primaria oscila entre los 8 y los 9 años.
El encuentro llega tras una semana de protestas impulsadas por estas familias bajo la iniciativa ‘Aulas Vacías’, consistente en no llevar a sus hijos al centro. La medida, que inicialmente se planteó de forma temporal, se ha prolongado hasta este jueves al considerar que no hubo avances en la reunión celebrada el pasado lunes con el equipo directivo del colegio y el Servicio de Inspección educativa, un encuentro que calificaron de “decepcionante”.
En un comunicado difundido por el grupo, las familias han agradecido el apoyo recibido y el seguimiento de la protesta. “Nos consta que el lunes fue un éxito y con un mensaje claro: como comunidad educativa no estamos dispuestos a tolerar este tipo de conductas”, señalan. Subrayan que su “prioridad absoluta” es “proteger” a los menores y “defender su derecho a una educación en un entorno seguro y libre de violencia”.
De cara a la reunión con el delegado provincial, el grupo ha hecho un llamamiento a mantener la movilización también este jueves y “volver a dejar las aulas vacías”, con el objetivo de “demostrar” la “unión” y la “tolerancia cero”. “Queremos soluciones reales y efectivas, y no vamos a parar hasta conseguir que nuestros hijos e hijas sientan el colegio y sus clases como un lugar seguro”, añaden.
Ante las dificultades de conciliación derivadas de la protesta, la Academia Get Advantage, situada en el barrio del Polígono, ha vuelto a poner sus instalaciones a disposición de las familias, según el mismo comunicado.
Críticas a las medidas anunciadas
Fuentes del grupo de familias consultadas aseguran que la única medida que la Inspección educativa se comprometió a implantar sería un programa “en el que ni siquiera se aportaría personal”, lo que, a su juicio, limita la eficacia de la respuesta.
Además, estas familias critican que la Delegación Provincial de Educación difundiera “un comunicado a los medios” en el que se señalaba que se había alcanzado un acuerdo y que el martes se retomaría la asistencia a las aulas, dos extremos que, sostienen, “no eran ciertos”.
