/Redacción/
El subdelegado del Gobierno en Albacete, Miguel Juan Espinosa, animó ayer a los alumnos y alumnas de etnia gitana a esforzarse al máximo en sus estudios, durante su intervención en la celebración de unas Jornadas de Puertas Abiertas organizadas por la Fundación del Secretariado Gitano, en la que se conmemoró el X aniversario del Programa Promociona en Albacete y se presentó la campaña “Pupitre Gitano”.
El subdelegado del Gobierno subrayó que la educación, es el principal instrumento para la igualdad y el que permite integrarse a las personas en su comunidad con un proyecto de autonomía personal y social.
En este sentido explicó que el derecho a la igualdad obliga a una Escuela Pública inclusiva, tolerante, sensible con los alumnos y alumnas que mayores refuerzos requieren y que debe garantizar la igualdad de oportunidades, mientras que los escolares deben corresponder con su trabajo a los recursos y expectativas que el sistema educativo deposita en ellos.
Espinosa agradeció el trabajo de los docentes y de la Fundación del Secretariado Gitano para seguir reduciendo el abandono tempano y el absentismo escolar.
La Fundación Secretariado Gitano conmemoró esta mañana el X aniversario de la puesta en marcha del programa: Promociona en Albacete, dentro de la red de 49 ciudades españolas en el que está funcionando y cuyo principal objetivo es que los jóvenes gitanos finalicen los estudios obligatorios y continúen estudiando para lograr así rebajar las cifras de abandono prematuro de los estudios y mejorar las condiciones de acceso al mercado laboral de la comunidad gitana promoviendo la igualdad de oportunidades.
Por el programa Promociona han pasado durante estos diez años 145 alumnos y alumnas y participado 111 familias, donde han colaborado más de media docena de centros educativos de la capital.
Durante el acto se ha reconocido a los alumnos que han finalizado la ESO y siguen cursando estudios y se ha presentado en Albacete la campaña: “Pupitre Gitano”, que se inició en Madrid el pasado mes de septiembre y cuya finalidad es sensibilizar a la sociedad y a los poderes públicos para que se trabaje en medidas que aseguren la igualdad de oportunidades reales para el alumnado gitano.
El pupitre presentado en estas Jornadas de Puertas Abiertas está diseñado con diversas imperfecciones que representan las distintas causas y barreras que tiene que superar el alumnado gitano en su día a día, como pueden ser la segregación escolar, la falta de referentes, las escasas expectativas de éxito, o los estereotipos, entre otras.
La Fundación Secretariado Gitano ha ofrecido distintas cifras como que un 63,4% de los niños y niñas gitanos abandonan sus estudios antes de terminar la ESO, que el 17% de las personas gitanas tienen estudios de Secundaria Obligatoria o superiores, frente al 77% del conjunto de la población general o que solamente el 3% de las mujeres gitanas y el 5% de los hombres poseen titulación superior frente al 50% de hombres y mujeres de la población genera; por lo que demandan un Plan de Choque contra el abandono de las aulas, que favorezca el éxito escolar, y garantice la continuidad del alumnado gitano en el sistema educativo.
