Cerca de 400 alumnos han pasado por los distintos talleres que la Escuela de Salud y Cuidados de Castilla-La Mancha ha realizado desde finales de 2016, dirigidos a pacientes afectados por diferentes enfermedades crónicas, fundamentalmente sobre diabetes y cáncer de mama.
Así lo ha adelantado este miércoles el director general de Calidad y Humanización de la Asistencia Sanitaria, Rodrigo Gutiérrez, durante su comparecencia en la Comisión de Sanidad de las Cortes, donde ha detallado que la formación de la Escuela se lleva a cabo a través de talleres en fase 1 y talleres en fase 2.
Así, desde finales de 2016 y durante 2017, un total de 121 alumnos recibieron formación sobre diabetes, cáncer de mama, diabetes tipo 1 infanto-juvenil, enfermedades raras y esclerosis múltiple en los talleres de fase 1, mientras que 105 se formaron en diferentes localidades de la región en siete talleres de diabetes tipo 2 y cáncer de mama.
Ya durante 2018, se han celebrado cuatro talleres en fase 1 sobre cáncer de mama, diabetes tipo 2 y EPOC con hasta 83 nuevos alumnos formados, mientras que en fase dos han sido 67 los alumnos que han asistido a los talleres sobre diabetes y cáncer de mama.
Rodrigo Gutiérrez ha señalado que este mismo mes se celebrarán talleres sobre cuidados generales y esclerosis múltiple, a finales de año se desarrollarán sobre déficit de atención e hiperactividad y en 2019 están previsto nuevos de fibromialgia y síndrome de fatiga crónica.
El director general ha comentado que los talleres de fase 1 se celebran durante tres días, fundamentalmente en el Instituto de Ciencias de la Salud de Talavera de la Reina (Toledo) –aunque también se han descentralizado a Cuenca y Puertollano (Ciudad Real)– y tienen una duración de 20 horas.
En ellos se tratan temas relacionados con el conocimiento del sistema sanitario, la mejora de la autoeficacia y la autoestima, el afrontamiento de la enfermedad, y el tratamiento y los cuidados que precisan los pacientes, siendo el perfil del alumnado tanto personas afectadas por una patología crónica concreta como los profesionales que les atienden.
En los talleres en fase 2, para pacientes y profesionales que van a coordinar posteriormente el programa en sus localidades o comarcas, un paciente experto y un profesional imparten la formación a otros pacientes no formados sobre esa patología.
AVANZAR EN LA WEB DE LA ESCUELA
Rodrigo Gutiérrez, que ha incidido en que la Escuela propicia un mayor control de la enfermedad y fomenta el empoderamiento del paciente, se ha referido a la web de la Escuela, que lleva dos meses funcionando, y que pretende avanzar «a imagen de la Escuela de Pacientes de Andalucía», incorporando canales de Youtube con videos, recetas y otros recursos como guías clínicas adaptadas a un lenguaje comprensible a los pacientes.
Tras su intervención, la diputada de Podemos María Díaz ha admitido que aunque este asunto está «todavía en un punto muy inicial» y «hay que dejar que tenga cierto recorrido», preguntándose qué incidencia tienen esas acciones si no se propician en el entorno más cercano, y apostando por que la Escuela crezca y se amplifique.
El parlamentario del PP Lorenzo Robisco, que ha lamentado que el PSOE actúe como si viniera a «regalar caridad» con sus acciones, ha subrayado que una «gran escuela» es la de las personas que en cada provincia se encuentran afectadas por estas enfermedades crónicas demandando que se utilice su experiencia.
Desde el PSOE, Isabel Abengózar ha preguntado al PP si «la caridad» a la que se refieren es la de «invertir para que todos los ciudadanos tengan el mismo derecho y el acceso a la asistencia sanitaria», asegurando que la Escuela de Salud es necesaria y medidas así o similares «nunca se pusieron en marcha» durante el gobierno regional del PP, ha remachado.
